两组配牌手牌
每回合抽弃后，把六手牌拆成不重用的两组三张。
逻辑与规则
- 人数
- 2人
- 时间
- 15–25分钟
- 材料
- A/B/C各1–4两副共24牌、记账纸。
准备
两人洗A/B/C各1–4两副24牌，各六张，余12翻一张弃牌顶、11抽堆。字母为类，目标不是逐张出空，每完整回合手牌始终六张。
玩法
合法三张为同数不同字母三张，或同字母连续三数。A1 A2 A3为顺，A4 B4 C4为组；两A4一B4不算，4/1/2不循环。六张须分成互不重用的两组三张。
核对例子
回合从抽堆顶或明弃牌顶取一张，再明弃一张，余六；此时可宣布并摊两完整组。A1 A2 A3/A4 B4 C4为核过的例。不许提前铺半组或借对方牌。
结束与核查
宣告合法立即胜，错误收回同手牌，由对方继续，不能撤回刚弃牌。抽堆空就保留弃顶、洗下方弃牌；下方也空时仍可取明弃顶再弃一张。四十回合无人合法宣告则和。
组织调整与边界
角注副本号但同背，两张相同字母数仍是两实体牌，不取消不同字母要求。教学可摊手，不带真钱、计分或品牌百搭规则。
目的、观察与来源
活动内练习：每回合抽弃后，把六手牌拆成不重用的两组三张。
说出一次合法动作，记录状态变化并解释核查；不据单次活动判断长期能力。
本站另行制作规则、例子与图表，不在此声称已核实广义机制的最早发明者。
免费替代：可用废纸手抄图、标签与卡片，不需购买专用产品，成人可备片或代写。
打印材料
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放在材料旁的规则
- 两人洗A/B/C各1–4两副24牌，各六张，余12翻一张弃牌顶、11抽堆。字母为类，目标不是逐张出空，每完整回合手牌始终六张。
- 合法三张为同数不同字母三张，或同字母连续三数。A1 A2 A3为顺，A4 B4 C4为组；两A4一B4不算，4/1/2不循环。六张须分成互不重用的两组三张。
- 回合从抽堆顶或明弃牌顶取一张，再明弃一张，余六；此时可宣布并摊两完整组。A1 A2 A3/A4 B4 C4为核过的例。不许提前铺半组或借对方牌。
- 宣告合法立即胜，错误收回同手牌，由对方继续，不能撤回刚弃牌。抽堆空就保留弃顶、洗下方弃牌；下方也空时仍可取明弃顶再弃一张。四十回合无人合法宣告则和。
- 角注副本号但同背，两张相同字母数仍是两实体牌，不取消不同字母要求。教学可摊手，不带真钱、计分或品牌百搭规则。
两组配牌手牌——活动材料
A1 · 1
A2 · 1
A3 · 1
A4 · 1
B1 · 1
B2 · 1
B3 · 1
B4 · 1
C1 · 1
C2 · 1
C3 · 1
C4 · 1
A1 · 2
A2 · 2
A3 · 2
A4 · 2
B1 · 2
B2 · 2
B3 · 2
B4 · 2
C1 · 2
C2 · 2
C3 · 2
C4 · 2
小复制编号只区分副本，不是点数。卡片裁成同尺寸，背面贴相同不透明纸。
| 组 | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| A | |||
| B |
| 回合1至40 | 玩家与动作 | 手牌余数 |
|---|---|---|
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
十行表可抄四次或用废纸记足四十回合。
主持核对——结束前保密
A1 A2 A3加A4 B4 C4合法；A4 A4 B4非三不同类；顺不循环。
这是模型答案或合法示例，不是实验或学习效果实测记录。