Roue de décalage alphabétique
Appliquez une substitution fixe et retrouvez le message en inversant la correspondance.
- Joueurs
- 2–3
- Durée
- 12–20 minutes
- Matériel
- Deux bandes A–Z, étiquette +3 et journal de messages.
Préparer
Alignez A–Z avec D–Z,A,B,C et marquez clair→chiffré, clé +3. Seules les majuscules latines A–Z changent ; espaces et ponctuation restent. Utilisez les exemples latins, sans prétendre transformer accents ou autres alphabets.
Jouer
Pour coder, cherchez en haut et copiez en bas. Pour décoder, cherchez en bas et lisez en haut. La correspondance reste fixe ; n'ajoutez pas trois au décodage. Alternez expéditeur, destinataire et contrôle.
Exemple vérifié
CAMP→FDPS ; XYZ→ABC par retour au début. ABC décodé→XYZ, pas DEF. L'aller-retour doit restituer lettres et espaces ; un mot plausible ne suffit pas.
Terminer et vérifier
Échangez deux messages et comparez avec les originaux révélés. Une différence corrigée est une réparation, pas une punition. Réétiquetez les bandes si la clé change. Terminez lorsque chacun a décodé une fois.
Adaptations et limites
Grandes lettres ou scribe facilitent l'accès. Suggestion adulte : 9–12 ans. Cette substitution facile à casser ne convient ni aux mots de passe ni aux données privées. La source explique le concept ; bandes et exemples sont propres au site.
Objectif et provenance
Les âges suggèrent une préparation adulte, sans preuve d’adéquation ou d’effet durable. Règles, exemples et dessins propres au site ; l’inventeur initial du mécanisme n’est pas établi ici.
Recopiez grilles et cartes sur du papier réutilisé ; aucun produit spécialisé à acheter. Un adulte peut préparer les pièces ou écrire.
Matériel à imprimer
Imprimez à 100 %, sans en-têtes ni pieds du navigateur. Faites-vous aider pour découper et gardez les réponses séparées. Kit de table manuel, sans adversaire ni arbitre automatique.
Matériel des joueurs · Roue de décalage alphabétique
Clair ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
Chiffré DEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZABC
Coder CAMP et XYZ ; décoder ABC.
| Clair | Chiffré +3 | Clair | Chiffré +3 |
|---|---|---|---|
| A | D | N | Q |
| B | E | O | R |
| C | F | P | S |
| D | G | Q | T |
| E | H | R | U |
| F | I | S | V |
| G | J | T | W |
| H | K | U | X |
| I | L | V | Y |
| J | M | W | Z |
| K | N | X | A |
| L | O | Y | B |
| M | P | Z | C |
Relevé des joueurs · réponses séparées
| Message | Sens/clé | Résultat |
|---|---|---|
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ |
Correction de l’animateur · à séparer
CAMP→FDPS ; XYZ→ABC ; ABC décodé→XYZ. Espaces inchangés.
Animer la manche
Alignez A–Z avec D–Z,A,B,C et marquez clair→chiffré, clé +3. Seules les majuscules latines A–Z changent ; espaces et ponctuation restent. Utilisez les exemples latins, sans prétendre transformer accents ou autres alphabets.
Pour coder, cherchez en haut et copiez en bas. Pour décoder, cherchez en bas et lisez en haut. La correspondance reste fixe ; n'ajoutez pas trois au décodage. Alternez expéditeur, destinataire et contrôle.
CAMP→FDPS ; XYZ→ABC par retour au début. ABC décodé→XYZ, pas DEF. L'aller-retour doit restituer lettres et espaces ; un mot plausible ne suffit pas.
Échangez deux messages et comparez avec les originaux révélés. Une différence corrigée est une réparation, pas une punition. Réétiquetez les bandes si la clé change. Terminez lorsque chacun a décodé une fois.
Grandes lettres ou scribe facilitent l'accès. Suggestion adulte : 9–12 ans. Cette substitution facile à casser ne convient ni aux mots de passe ni aux données privées. La source explique le concept ; bandes et exemples sont propres au site.
Activités liées
Catalogue de jeuxVérifier le sens du décalage avant de décoder
Étiqueter le sens
Alignez A–Z avec D–Z,A,B,C et notez « texte clair → texte chiffré, +3 ». Montrez la ligne où chercher et celle où copier. Un résultat qui ressemble à un mot n'est pas une preuve du bon sens de lecture.
Respecter l’alphabet
Seules les 26 majuscules latines sont transformées ; espaces et ponctuation restent inchangés. CAMP et XYZ restent des exemples latins dans toutes les langues. Les accents et ß ne figurent pas sur cette roue : convenez séparément d'une normalisation ou utilisez les exemples fournis.
Appliquer la substitution
Cherchez C sur la ligne claire et copiez F en dessous. CAMP devient FDPS. La même lettre conserve la même correspondance ; ne la modifiez pas pour obtenir un mot préféré. Alternez les rôles d'expéditeur, destinataire et vérificateur.
Vérifier le retour au début
Après Z, revenez à A : XYZ devient ABC. Pour décoder ABC, cherchez ces lettres sur la ligne chiffrée et lisez XYZ sur l'autre. Ajouter encore trois et obtenir DEF inverse mal la procédure. Le passage de fin d'alphabet est un bon contrôle. Essayez aussi ZEBRA, BOX!→CHEUD, ERA!, puis restituez virgule, espace et point d’exclamation. MEET AT NOON→PHHW DW QRRQ : les deux E deviennent H, les deux O deviennent R. Cette cohérence ne suffit pas : un décalage fixe incorrect conserve aussi les répétitions. Vérifiez tout l’aller-retour. Le déplacement physique gauche/droite dépend de l’observateur ; A→D définit la correspondance.
Contrôler l’aller-retour
Échangez un message codé puis comparez le décodage au texte original révélé, lettre et espace compris. Corriger une différence est une réparation utile, pas une pénalité. Si vous changez de clé, réétiquetez les deux bandes et le sens avant un nouveau message.
Ne pas utiliser pour la sécurité
Cette substitution historique est facile à casser. Ne l'utilisez pas pour des mots de passe, données privées ou communications réellement confidentielles. La référence présente les substitutions ; nos bandes et exemples sont indépendants et ne constituent pas une garantie de sécurité.
Changer de rôles
Terminez après deux messages et au moins un décodage par personne. De grandes lettres ou un scribe sont possibles. Conservez clé, sens et résultat de l'aller-retour. On observe l'application puis l'inversion d'une correspondance, sans mesurer la mémoire, la rapidité ou un progrès durable en langue.