等量二元格

补全格子，使行列0与1各半、无连续三个同符号、完整行列互不相同。

逻辑与规则 · 观察与记忆

1–4人合作

准备

抄好0和1给定，空格留白。完整每行、每列都两个0两个1，任意两完整行不相同、任意两完整列也不相同。某一行与某一列相同不违反规则。

每次补一个符号，横竖都不能连续三格同符号。一行已有两个0，余格都要1，反之亦然。不能改印好的给定来补救，只擦自己填写部分再思考。

0、0、空、空按数量必成0、0、1、1。1、空、1、0中空必须0，否则出现连续三个1。禁三连只查直线相邻，不查对角。

四行四列逐一查数量、三连和整条重复。教师给一份已核验补全；若别解满足所有给定与规则也接受。即使几乎填满，只要两列相同仍未完成。

用圆与方标记并明确0/1对应，搭档分三类规则检查，伙伴可代写。不按时间排名。

目的：补全格子，使行列0与1各半、无连续三个同符号、完整行列互不相同。

活动内练习：补全格子，使行列0与1各半、无连续三个同符号、完整行列互不相同。

成人观察：请参与者解释一次合法选择，允许跳过或搭档代写，不从单轮结果推断长期能力。

机制与改编：本站按下述机制另写的玩法，例子与材料为独立制作；此处未核实最早发明者。

目标指活动内可观察行为，不是已测长期提升或机构背书。

免费替代：手画十六格抄给定；读数字困难时可换两种大形状标记。

购买推荐待补充，无须购买。

先看预览，100%比例打印，关闭浏览器页眉页脚。剪裁请使用合适工具，主持答案页另收好。本页为手动桌面材料，无在线对手、自动裁判或求解器。

纸张

每行列0与1各二，无连续三同，无重复完整行或完整列，不改给定。

行或列	各二？	无三连？	与同类行列不同？
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1–4人合作

一张4×4给定格、一支笔，只填写0或1。

手画十六格抄给定；读数字困难时可换两种大形状标记。

只复印相关玩家页，教师页另收；带领前先读完整网页规则。伙伴可代写代移，允许暂停或跳过，未声称儿童课堂或实体打印实测。

一份解自第1到4行0011／0101／1010／1100，原给定全吻合。列另查，斜三连不计，其他全合规补全也可。