付标或收卡连段

付标拒收或收下牌和标，结算自家连续段只算最小牌。

逻辑与规则 · 合作与沟通

3–5人

准备

3到17互异十五牌洗匀盖下，每人七标。翻首牌放中间，牌上起始零标，定首位并一直顺时针。本页明确使用小数字版本。

轮到时可付一标到当前牌上拒收，或收牌连同牌上全部标。随时可收，没标必须收。收后翻下一张，仍照常轮到下一人，不能因收牌跳过别人或暗弃牌。

全部收完，自家牌排序，每段最大连续数只计最小值。4、5、6、9、11、12计4＋9＋11＝24；剩三标再减3得21。单张也是长度1的段，要算全值。

总分低胜，同分共享，可以负分。所付标和所收牌公开，无人淘汰，不能见自己不利就改牌组、标数或计分。

先把数升序摆好，再找段，伙伴可代算。有儿童时用成人准备的大标。本纸上游戏不涉及现金、购买或赌注。

目的：付标拒收或收下牌和标，结算自家连续段只算最小牌。

活动内练习：付标拒收或收下牌和标，结算自家连续段只算最小牌。

成人观察：请参与者解释一次合法选择，允许跳过或搭档代写，不从单轮结果推断长期能力。

机制与改编：本站按下述机制另写的玩法，例子与材料为独立制作；此处未核实最早发明者。

目标指活动内可观察行为，不是已测长期提升或机构背书。

免费替代：废纸写十五张数卡，厚废纸画大圆当标。

购买推荐待补充，无须购买。

先看预览，100%比例打印，关闭浏览器页眉页脚。剪裁请使用合适工具，主持答案页另收好。本页为手动桌面材料，无在线对手、自动裁判或求解器。

纸张

每人初始7枚大标，由成人备大纸圆，不剪微小标。

玩家	升序牌	各段最小和	剩标	总=和−标
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3–5人

3到17各一张，每人七枚大标记，一张分表。

废纸写十五张数卡，厚废纸画大圆当标。

只复印相关玩家页，教师页另收；带领前先读完整网页规则。伙伴可代写代移，允许暂停或跳过，未声称儿童课堂或实体打印实测。

付1拒或收牌及标；没标必须收。收后翻下一张，照常顺时针轮换。例4、5、6／9／11、12计4＋9＋11＝24，剩3标得21。低胜，同分共享，可负分。