Trouvez l'intrus : expliquez votre règle
Pomme · poire · carotte · banane
Cuillère · Fourche · Plaque · Crayon
Cercle · Carré · Triangle · Cube
Autobus · Vélo · Train · Bateau
Lundi · Mardi · Vendredi · Janvier
Laine · Coton · Soie · Verre
Choisis un élément qui diffère des autres et défends une règle claire ; une autre règle peut soutenir une autre réponse.
Suivez la règle de fin complète ci-dessous ; un invité peut s'arrêter ou passer sans être éliminé.
Utilisez les six cartes imprimées. Chaque carte montre quatre objets familiers, et le groupe doit nommer un qui ne convient pas à une règle explicitement énoncée. Plus d'une réponse peut être raisonnable car différentes règles mettent en lumière différentes caractéristiques. Le hôte ne sélectionne pas secrètement un élément correct. Cela diffère des jeux à règle cachée : tout le monde peut inspecter les quatre exemples et défendre sa propre regroupement. Jouez en paires ou en groupes de trois à quatre ; de deux à douze invités peuvent travailler à des tables séparées. Allouez environ une minute pour discuter de chaque carte.
Lisez tous les quatre éléments avant que personne ne réponde. Une équipe écrit l'élément qu'elle retirerait, sa règle, et pourquoi les trois restants s'adaptent à la même règle. Une raison doit effectivement décrire les éléments ; « parce que j'aime les autres » est un préférence, pas une règle de regroupement pour cette version. Posez une seule question neutre si un terme est flou. Ne rajoutez pas de fonctionnalités imaginaires aux objets simplement pour que la réponse soit correcte. Si un élément est inconnu, remplacez toute la carte par un groupe d'éléments familiers d'accord avant de commencer sa discussion.
Une carte lit pomme, pire, carotte, banane. Enlever la carotte car les trois autres sont généralement mangées comme fruits est une bonne regroupement quotidien. Un groupe pourrait plutôt enlever la banane car les trois autres éléments nommés peuvent être cultivés localement dans son propre jardin spécifique, mais cela exige une connaissance réelle de ce jardin, et non une affirmation générale sur tous les climats. Les notes imprimées du hôte suggèrent des règles possibles, pas une clé de réponses exhaustive. Gardez la première ronde non comptable pendant que tout le monde apprend à expliquer les trois éléments conservés ainsi que le choix de l'étranger.
Donnez à chaque équipe trente secondes pour expliquer une affirmation. Les autres équipes peuvent proposer une règle différente, plutôt que simplement crier "faux". Si l'explication repose sur un fait contesté qui ne peut pas être vérifié à la table, marquez cette affirmation comme indéterminée et continuez ; ne inventez pas de réponse. Terminez après six cartes ou dix minutes, whichever le groupe a décidé en premier. Le jeu en équipe n'a pas de points. Une version avec points optionnelle donne un point pour une règle cohérente incluant tous les quatre éléments, jusqu'à un point par équipe par carte. Indiquez cette version avant la première carte à points.
Les cartes des joueurs contiennent des mots, et non des illustrations floues, donc un lecteur peut dire les mêmes quatre éléments à chaque équipe. La feuille de raison a de la place pour l'élément choisi, la règle partagée et les exemples restants. Découper les cartes uniquement après avoir vérifié la prévisualisation d'impression ; les adultes peuvent gérer le découpage pour les enfants. Gardez la feuille d'exemple du hôte séparée si vous souhaitez que les équipes proposent d'abord leurs propres réponses. Utilisez une écriture grande, permettez des explications orales avec un scribe, et laissez quelqu'un passer un catégorie inconnue. Ces sont des consignes de discussion, pas un test standardisé ni une affirmation sur la capacité de raisonnement mesuré.
Écrivez un point d'interrogation à côté de tout énoncé qui repose sur un fait incertain. L'hôte peut revenir sur ce point plus tard avec une référence fiable, mais la table ne doit pas avoir à attendre une recherche par téléphone durant chaque tour. Gardez le débat sur les caractéristiques déclarées des objets, et évitez d'utiliser des stéréotypes sur les personnes en lieu de règle d'observation observable.
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Pomme · poire · carotte · banane
Cuillère · Fourche · Plaque · Crayon
Cercle · Carré · Triangle · Cube
Autobus · Vélo · Train · Bateau
Lundi · Mardi · Vendredi · Janvier
Laine · Coton · Soie · Verre
| Carte | Retirer | Règle partagée des trois autres |
|---|---|---|
| 1 | ______ | ________________ |
| 2 | ______ | ________________ |
| 3 | ______ | ________________ |
| 4 | ______ | ________________ |
| 5 | ______ | ________________ |
| 6 | ______ | ________________ |
Carotte : les trois autres sont couramment consommés comme fruits.
Crayon : les trois autres peuvent manger des ustensiles ou des vaisselles.
Cube: les trois autres formes de plan de nom.
Bateau: les trois autres peuvent voyager par terre.
Janvier : les trois autres sont en semaine.
Verre : les trois autres sont des fibres textiles.
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Invitez des invités à prendre un tour ou à passer. Expliquez les règles avant de commencer, choisissez des matériaux adaptés à votre groupe, et offrez une option assise ou d'écouteur lorsque c'est utile.